Inscrições

○ “Revistas e jornais anarquistas como objeto de estudo” Luisa Salamanca Garnica –   Universidade do Minho, Portugal 🇵🇹

○ “Filmes A Base De Amido Tradicionais E Do Cerrado: Propriedades Mecânicas, Funcionais e Biodegradação” Eduardo Ramirez Asquieri e Tamires Bravo – Universidade Federal De Goiás, Brasil

○ “Participatory Action Research And Building Community For People Living With HIV” Patricia Miller e Mónica Mota Tassigny – The Calgary Therapy Institute, Canadá

○ “Rodas De Conversa Na Pandemia: Possibilidades De Uma Pesquisa Sobre Drogas Com Docentes” – Paulo Pires De Queiroz, Rosane Barreto Ramos Dos Santos – FIOCRUZ, Brasil

○ “Novas Tecnologias E Teletrabalho: Dos Riscos Psicossociais À Garantia Da Saúde Do Trabalhador – Talita Corrêa Gomes Cardim – Universidad De Valencia, Espanha

○ “Violências Contra Mulheres E O Crime De Estupro: Um Estudo Do Discurso Jurídico De Sentenças Crimina” – Patrícia Merlo – Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil

 ○ “Extensão Dialética Em Engenharia E Didática Freireana No Caso Do Restaurante Popular No Campus” – Bianca Dias Moreira, Jussara Gomes Machado, Gustavo Vieira Gonçalves, Eduardo Frederico Luedy, Pablo Fica Piras e Imara Da Silva Almeida – Universidade Estadual De Feira De Santana, Brasil

○ “How To Operate Word Meanings In Qualitative Research?” – Gennady Kanygin, Maria Poltinnikova e Viktoriia Koretckaia – Federal Center Of Theoretical And Applied Sociology Of The Russian Academy Of Sciences, Rússia

○ “Uma Etnografia Para Dois Campos: Experiência E Estratégias De Adaptação Metodológica Numa Pesquisa” – Camila Belisario De Sousa – Universidade Federal Fluminense, Brasil

○ “Methodology Of Dynamic Study Of Schoolchildren’S Speech Activity And Its Impact On Educational Manag” – Sergey Yurtaev – State Humanitarian And Technological University (GGTU), Rússia

○ “Active Methodologies And The Construction Of Teaching-Learning Process In Human Rights For Health” – Dirce Guilhem e Alessandra Fontenele – Universidade de Brasília, Brasil

○ “Virtualidades e Hiperconvivências? Educação Musical, Cidadania E Interatividade” – Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti e Bruna cunha –  Universidade Federal da Bahia, Brasil

○ “Vivências de Prazer e Desprazer no Ambiente de Trabalho do Servidor Público” – Universidade de Brasília, Brasil 🇧🇷

○ “Social Justice through Affirmative Action Policy in BRICS Countries: A Sociological Perspective” – Kalinga University, Raipur, Índia 🇮🇳

○ “Metodologias Colaborativas de Pesquisa em Educação: uma outra comunicação possível” – Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil 🇧🇷

○ “O Programa NASF ( Núcleo de Apoio à Saúde da Família) enquanto proposta inclusiva em um Município do Estado do Rio de Janeiro/ Brasil: Impactos e Desafios” – Universidade Federal Fluminense e IOC – Instituto Oswaldo Cruz – FIOCRUZ , Brasil 🇧🇷

○ “Aproximación teórica al análisis del discurso como herramienta en la investigación sociológica” – Universidade do Minho, Portugal 🇵🇹

○ “Estratégias de Telessaúde no Combate ao Câncer de Boca: uma Experiência de Curso Autoinstrucional para Agentes Comunitários de Saúde” – Faculdade de Odontologia de Pernambuco da Universidade de Pernambuco, Brasil 🇧🇷

○ “Tecnologias leves: humanização dos cuidados de enfermagem ao paciente idoso em unidades de terapia intensiva” – Universidade de Pernambuco, Brasil 🇧🇷

○ “Everywhere or nowhere? Overcoming “god tricks” with autoethnograpy” – Università degli Studi di Padova, Itália 🇮🇹

○ “A Implementação da Política Pública de Justiça Restaurativa em Contexto Escolar um Estudo de Caso: a Escola Gota de Leite Cidade de Santos São Paulo, Brasil” – Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP), Portugal 🇵🇹